托福考试的预测题，是考生们备考要认真确认的事情，那么你知道备考听力要怎样准备呢?接下来和留学群来看看2021年11月17日托福听力考试预测，欢迎阅读。
2021年11月17日托福听力考试预测
C1：是讲这个女的要参加一个 summer science program 还是 intern，说有具体requirement，想咨询，问了主旨题。那男的说我以为已经过了 deadline 了，而且没有什么 requirement
啊，这里有题目，答案就是老是搞错了时间。
那女的说没有过，过了的是spring 的，我要去summer 的，summer 有要求，说一定要有experience。然后男的就说是的是的，summer是要有。我忘记女的说有没有了，不过那女的是biology major，which is an advantage，有题目，貌似是4选2。说她晓得应该怎么plan 之类的，那男的要她把这点mark出来，然后要她生物老师写recommendation(我忘了是她提的生物老师和她怎么样来着)。
C2：暂无
L1：已考
L2：就是讲 18-19 世纪 impressionism 的画家。很多画家开始画画都是从 copy 开始，然后很多年之后才能形成自己的风格，这里给出了BM 同学，话说此同学开始画画就是丛临摹开始，还跑到卢浮宫什么的去 observe 啊 copy 啊，然 后 C 出现，是个叼爆了的画家，愿意教 BM同学画画。但是 C 不准别人 observe，只是把画完了的给 BM学习。(有一段说 BM 还 去了什么 impressionism集训之类的，就是一堆画家天天临摹，忘记是在 c 收她之前还是之后了)。
然后 BM 开第一个画展了，但是有人就说太像 C 了，她就把画都撕了，这里有题，问她的早期作品咋了，我说没了，有个选项是 lost，不要选，因为是她destroy 掉的。然后继续勤学苦练为了摆脱 C 的影响，到死都没成功，尽管还是多少会有点自己的风格咯。然后说 C 太牛逼了，连著名画家
P(这里不是毕加索)和莫奈都深受其影响，有题，问提 P 和莫奈干嘛.仔细听吧，我忘了。
L3：这是说在pacific coast area，北至阿拉斯加，贯穿加拿大，南至美国西海岸，有图。这里有一群人，以前以为他们是只hunting andgathering 不farming的，因为pacific coast area 自然资源丰富，不需要种地，有鱼有vegetable有blah，他们吃，还trade，举了个salmon的例子，此处有考题，我忘了。但实际上这群人还是farming的，说有个叫做C的植物有rhizome(地下茎)，不是native，其他真记不到了，也没有听了。还来了European，他们来的时候有题目。
L4：说的是猪笼草，我不记得英文了，但是这玩意儿我学过，就是吃虫子的植物，有图啊，有两个部分标注了英文，都是P 开头，要记住分别，长一点的p单词是猪笼草的头，lecture里面用的是upper ring 这样的说法，短一点的p单词是猪笼草的那个小兜，装被逮住的虫子，然后在里面消化的，一般是有粘液，一个是促消化一个是为trap住虫子，让它顺利滑进来又爬不出去。他吃虫子是因为他生存的soil 里没有某种营养(我漏听了，不过正常推测是N，因为insect不就有蛋白质吗)，此处有题目问为毛要提soil，原因是猪笼草缺东西。
接着猜回到开头我blah 了一堆的长p 和短p 的特征。这段lecture 不只是介绍我刚刚说的，考点在于这段话里面state的difference，有些猪笼草的种其实长p 短p 不是这样的，短p 有的没有粘液，他们不需要这个也能捕到虫子，然后科学家就做实验了。长p 有的是wet的，从early night to early morning，科学家还做了分析，这里有考题。加试了大王花，ragtime music。
泛听训练的要点和步骤
材料选择的逻辑
所谓泛听，顾名思义，泛泛地听，不需要听懂听清音频材料中的每句话，每个单词，把握大意即可，在托福听力训练的过程中，泛听训练是一种有效的辅助听力训练方式，能够帮助考生，特别是平时接触英语机会不多的考生重拾对于英语的感觉，营造一定的语言环境。
无论如何，泛听训练是为最终的托福听力考试服务的，那么我们在选择泛听材料上应该遵循怎样的逻辑呢?
应该选择语速比托福听力音频稍快一点的材料;
应该选择和托福听力材料话题，素材尽可能接近的材料。
因为每篇SSS的时间相对较短，在30分钟时间之内到底听多少，有两个重要的衡量标准：
1 听完一篇SSS后，能否用2-3句英语概括这篇文章的主旨
主旨概括能力的训练应该渗透到泛听的训练之中，因为我们在上一节中讲过，无论是对话题，还是讲座题的第一道题始终是考查你的主旨概括能力。
2 能否听写出这篇文章中的任意2-3句话
这个其实是，对细节把握能力的一种潜移默化的训练，虽然，不要求大家一遍抓住每个信息，但是一定要有抓取有效信息的能力。
如果，你能在一遍以后做完这两件事，那么就可以开始下一篇SSS的学习了，如果，没能做完，那请将这两件事做完后，再进入下一篇的学习。
最后提醒
这样的训练每天30分钟就可以了，多了会疲倦，你需要看的是在单位时间内完成相应任务的数量，比如：今天你在30分钟内只完成了1篇文章的学习，但是后天完成了2篇，那么证明你的听力基本能力在稳步提升。
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