托福考试3月2日听力机经汇总
1一个MM找管理员安排音乐演奏的排练地点，原来的排练地点旁边有工地，老音乐大厅被JAZZ占着， 晚上的时间对于很多同学又不合适。
2 地理 讲CAVE 的行程，拿nationalpark的一个cave举例。
3 音乐历史，讲钢琴的发明。钢琴不算是弦乐器，音域更广，所以表现力更强。拿舒曼的夫人举例。
4 一个GG因为周末去法国，所以没办法参加老师的历史考试。问老师能不能周考，老实说这次考试是HOME TEST，要写essay。
5 生物讲动物做决定的行为。举例是Beaver，他们会到水边拿trees 去造窝或者吃。Aspen TREE 比ASH的好，因为ASpen又能吃 又能造窝。他们拿tree有很多因素，白天很热要耗多体力，但是晚上会有捕食者。他们走的远和近与取得tree大和小有关。经过研究发现他们走的越远，会拿的tree越大，因为他们要节省体力。
6 art history， 讲stained glass，这种glass最开始只有一种颜色，用于教堂，后来技术发展了，就变成COLORED GLASS， 工艺不一样，16世纪就有人用这个玻璃装饰家和公共建筑。后阿里有发展成了tiffiny的glass。
ps:另附济南山大考场听力机经
神经元细胞 (四道题)
lecture神经胶质细胞研究。教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron，让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说生物电通过神经细胞传导，通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞，有趣的是。。说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了(有题，问教授打断他的用意)。神经胶质细胞 glial cells的作用在早期被忽视了，人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电，而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大，远多于神经细胞。同时还可能有修复神经细胞，决定哪些神经长的大[记得可能不准]。教授又说，胶质细胞可能与智力有关，越多智商越高，但这不确定。教授说对胶质细胞的研究是一个很open up的领域，建议学生们可以考虑毕业后作深入研究(有题)。
重要：biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron(神经元)，也叫nerve cell。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons (出题)，起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用(此处出题，问glial cell怎么引起科学家注意的)。后来有一重大突破，
发现 glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conductor(一说chemical communication)(此处出题)。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题(此处出题)
Glial cell is thought to help the growth of neurons. However, scientists accidentally discover that glial’s amount is much more than the neuron. So glial attract people’s attention. They use chemical conductor to communicate with others. So glial to neuron, g to n, g to g, n to n are all available. In the past glial was thought to support nerve cell.
biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron(神经元)，也叫nerve cell。神经commun传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用。原来也没有重视glial cell以为它就是起个支撑nerve cell的作用(这里考了一个题问Historically人们认为glial cell是什么)。后来发现glial cell不是用电信号而是用chemical。N-N, N-G, G-G之间都可以交换信息。很有前景。
学术段子1: 英国浪漫主义诗人 William Wordsworth , 指出诗歌要反应人的内心, 反对新古典主义的浮华, 开辟了英国诗歌新纪元
第三篇，Wards Worth的诗，英国的romantism的代表，然后说了romantism和romantic的区别，romantism是写自然的，用语简单，但是有一种neoclassism就正好相反，简单的话说复杂了，sky 说成是blue sky 或者是blue extend. Wards Worth的诗分三阶段，第一阶段的诗歌成绩斐然plant ，第二阶段忘记了political ，第三阶段时回顾第一阶段，然后认为第一阶段的是最好的。后面反而不行了。
wordsworth, as we have said, is the chief representative of some of the most important principles in the romantic movement, but he is far more a member of any movement, through his supreme poetic expression of some of the greatest spiritual ideals he belongs among the five or six greatest English poets. first, he is the profoundest interpreter of nature in all poetry. his feeling for nature has two aspects. he is keenly sensitive, and in a more delicately discriminating way than any of his predecessors, to all the external beauty and glory of nature, especially inanimate nature of mountains, woods and fields, streams and flowers, in all their infinitely varied aspects. a wonderful joyous and intimate sympathy with them is one of his controlling impulses.
In the second place, wordswoth is the most consistent of all the great English poets of democracy, though here as elsewhere his interest is mainly not in the external but in the spiritual aspect of things.
the obstinacy and these poems are only the most conspicuous result of w’s chief temperamental defect, which was an almost total lack of the sense of humor. regarding himself as the prophet of a supremely important new gospel, he never admitted the possibility of error in his own point of view and was never able to stand aside from his poetry and criticize it dispassionately.
第八题 加试-浪漫主义诗歌
literature 主要讲了18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的(此处出题)。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。Romanticism针对的是 common people而不是少数educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在**时感受到了这种互动(此处出题)与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassism，也是那位romanticism的鼻祖很反对的。Neoclassism 使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的;bird不叫bird，而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。(教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗)。
8。说一个music，ragtime 能够表现年青人的活力之类的，还写piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，transportation two heavy 有时不用钢琴(考到)，然后还说rock’n roll什么的，(不是很记得了)，还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它与那个音乐的和谐，还有是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的形式就是Jazz。。。 improvise
加试-ID Problem
女学生丢了钱包(包括里面的Student ID)，无法回dorm。于是去student service办id card，遇到staff(口音像是一位黑人大叔)把守，说没有id card 不能进去，要么出示dirving license，要么是有头像照片的本本，比如passport什么的。但是女生说，我的wallet丢了，id card没了，passport也在dorm里面，而没有id card，dorm不让进。后来女说这个问题她和dorm负责人说过，有email 到这里做说明，staff查了查，果然如此，然后staff又说如果你能正确说出passport 的number，就让她进去，女学生从容的说出了number，staff放行了。女生的meal card也掉了，不过可以和student id card一起补办，很方便。女学生很开心，直夸staff好。
一个对话MM说她们唱歌练习说到的construction的干扰，话筒都有noise,不能正常的练习，所以要求换使用练习场所的时间，而且不能是晚上，因为学生都没有空，只能是2:30-3:30,管理员说OK，我帮你查查看。有个细节题是关于爵士乐的
一个gg说他要去个trip,然后错过考试，问老师怎么办，老师想了说我的考试带回家做的，然后说了说final exam的要求，就是学生自己分析，发表自己的意见，和midexam不一样，一开头这个老师还说学生mid exam考得很好top1
第二个lecture关于art glass，说以前的窗上的玻璃和教堂是有关系的，一开始人们做玻璃是用stain glass，或是做玻璃之前就把它染好颜色，后来进步了改用paint glass，于是很多人就把以前的stain glass破坏掉，学生感到可惜，后来stain glass又怎么发展了，人们又用这个方法了。
第二个lecture关于piano的发展，先说piano和string乐器有什么区别，可以弹出更丰富的感情来，然后说了中世纪的中产喜欢弹钢琴，它还改变了female在社会中的地位，最后举了个说他在妇女弹钢琴中的地位。
第三个lecture关于人体的development，第一段讨论遗传和环境哪个对发育影响大，结论是不知道，因为无法统计，然后说发育不是同步的，比如心理和身体发育，有的看着很大，但心理年龄很小，最后说发育是个连续的过程，每个阶段没有一定的起点。
