作文：All scientific discoveries should be shared among all scientists all around the world;the government and businesses sould not keep any discoveries in secret。
Task 1Your University is planning to allow students to watch TV in theirs dormitories. What is your opinion and why? What are the advantages and disadvantages of watching TV in dormitories? Include reasons and examples to support your response.
Task 2Some people believe that teachers should communicate with students in class. Others believe that teachers should communicate with students by sending emails. Witch why do you think in better and why? Use specific reasons and examples to support your answer.
Task 3【学校通告】：大学计划增加校车班次和实施合理路线。
优势1、对学生来说更方便。
优势2、学生可以不用开车来学校了。
【学生态度】：
女生赞成。
理由1、如果她有两节连着的课话，可能分在两个教学楼里，从一个去另外一栋楼很不方便，很有可能会迟到。
理由2、目前校车班次太少，她以前坐校车经常迟到，所以她只有开车来学校，但现在汽油很贵，这个计划可以为她节约很多开支。Task 4【名词】：eavesdropping(偷听)：当遇到危险时，动物会发出一 种特别的声音里警告同伴，他的同伴就会逃走。
【教授观点】：教授举了一个例子。有一种猴子，他发现他的敌人，比如一种老鹰来了，他会发出特别是声音来警告同伴，其他猴子便会逃走，不同的声音代表不同的捕猎者。同时，一种鸟听到猴子的声音，竟然能识别出危险，于是逃走! 鸟偷听了猴子的预告危险的信号 Task 5【学生困难】：男生他答应他朋友下午5点要开车送他朋友去上班，但他有个会议也是在5点。时间冲突了。【解决方案】：两个方案：方案1、建议让男友重色轻友，打电话给他朋友，告诉他不去了。方案2、送朋友去工作，但开会可能迟到。
Task 6【讲课要点】：Late 19th的读报纸的人比过去多因为两个原因：原因1、advance in technology, eg. better printing devises and printing process faster, so the amount of newspapers is increasing。原因2、publishers base their fund more heavily on the advertisements, so the cause of publishing newspapers is less.
写作：
综合写作
主角是金星上的Yellowish Golden Light, 又称"Ashed Light"阅读：水星上出现的灰光光有三个原因：1、由于太阳的紫外线照射，氧原子变成氧分子，这个过程生成黄光。 2、闪电是原因。3、 由于地方天气不同看见的幻象。两个原因：由于望远镜的问题或者地方天气不同看见的 听力：1、这个过程生产的是绿光，不是黄的。
2、闪电常常在发生在白天，晚上很少发生，金星上有Day side和 Night side。 在Night side 也观察到了灰光。
3、不同的人，在不同地方和不同的仪器在相同的时间都看见了，不是幻想。
Conversation1
版本1
女学生要从数学专业转到生物专业。老师说可能很麻烦，学分的问题。然后建议参加夏季研究项目，推荐了YORK学院的研究项目，可以研究很多的生物种类。然后女学生很高兴的答应了。
版本2
女生找教授说她对生物学感兴趣，想从数学换专业，教授说太晚只有两年了，要修的课修不完，然后推荐她take summer course.有很多关于生物的种类的课(有题)。还有一点;是女生说她要再修三门课，就只能下学期再学了。主旨题是多选。
Lecture 1
版本1
还有一篇是Art History,讲遍地复制性的艺术，比如印T恤衫，成批量的创造一样的。这个艺术家也是在工厂环境里创作，跟文艺复兴时的创作不同。
版本2
art history将关于一个A姓纽约画家把自己的画室象工厂一样运作 雇了很多其他的画家临摹他的画 这些画被冠以他自己的名字 lecture围绕他该不该这么做展开
版本3
对了，还有讲座讲1960s一个现实主义画家，他的作品特点有什么像copy一样，而且他还雇佣别人建了一个绘画factory,不过有人质疑他的factory说'这些画他只是label一下怎么能算是他画的呢'教授就类比文艺复兴时期的画家也label作品。
Lecture 2
版本1
有一篇考古学，是恐龙化石里的K物质，这种物质能考察到一些考古资料。
版本2
有一个考古的关于T.rex的恐龙的fossil有没有有机物蛋白质什么的，用到叫什么mass光谱分析，说它的蛋白质和现代的鸟相似
Conversation2
学生问老师关于课程报告的内容。学生写研究报告，老师说不要多于10页，要写精华。
Lecture3
还有个讲座说的是神经细胞nerve和一个叫gail(忘了怎么拼了T T) cell的区别，说1950s人们只认为nerve有主要作用，gail cell 只是给nerve提供能量。后来发现gail可以传递信息给其他gail cell 还可以给nerve传递。不过nerve之间是电信号，gail是化学信号
Lecture 4
还有一个文学讲座，18到19世纪一个英国浪漫主义诗人诗人，讲到和之前的新古典主义的区别
加试：是id卡，brain cells和romanticism poet
