托福听力考试是对学生听力的考核方式，对托福听力考试还不了解的同学，大家可以看看有关考试的真题，留学群分享了2021年8月22日托福听力部分真题。
2021年8月22日托福听力部分真题
Conversation
1. 一个建筑系学生和文学系教授讨论paper选题，教授介绍了一个建筑家兼文学家。
2. 一个双修生物和新闻的学生和生物学院员工讨论，要把最近一次本校教授参加的学术会议写成新闻，并建议推出网络新闻。
Lecture
1. 有的物种很难界定是否濒危，举例一种生在淡水长在咸水的鱼类。
2. folk art这个艺术流派，说明艺术流派很难界定，然后介绍了一个self-taught的画家。
托福听力重点
说话人的真实意图
思考一下每位说话人想要达到的目的：如对话或讲座的目的是什么？说话人是在道歉、抱怨还是在提建议？注意每个说话人的说话方式：听力材料中的语言是正式的还是随意的？说话人是否很有把握？说话人的声音听上去很平静还是很激动？从说话人的语气中能得出什么结论？注意说话人的确定程度：说话人对某信息究竟有多确定？说话人的语气是否能为他或她的确定性提供一些暗示？注意听出说话人的话题转换。说话人会在简洁地讲了一些题外话之后再次回到正题上。看电视或喜剧电影，注意说话人在表达各种意思时所使用的语调和重音。
听力结构
思考一下讲座稿的谋篇布局。注意听清听力材料中的标志词，它们会标明文中的引言、主要步骤或观点、例子、结论及总结。弄清材料中各观点之间的关系，可能涉及因果、对比、过程中的步骤等关系。注意听那些能表示观点之间关系的词汇。在听录音时，可以经常将录音暂停，预测下文将出现的信息和观点。在听录音时或听完录音后，写出一个所听到内容的提纲。
听力材料的主旨和主要观点
听的时候请专注于材料的内容和大意，不要受说话人讲话风格和方式的干扰。预测说话人将要说的话，借此方法将注意力集中在听力材料上。在听到新信息时及时调整预测。主动向自己提问（例如，所要表达的主要观点是什么）。将“main idea”、“major points”、“important details”字样在纸上列出，提醒自己在听听力材料时需注意这几个方面并记笔记。反复听录音材料，直到写下所有重要的观点和主要细节。练习听力是，先听练习中的一部分，听完后写出一个主要观点的简短总结；再逐渐增加所听部分的长度，并进行总结。注意：托福听力部分不考查考生的总结能力，但是这种能力对写作和口语部分中的综合任务有很大帮助。
关于托福听力笔记的问题
1.托福听力在听的过程中要不要记笔记？
我个人认为很多细节还是要记笔记的。一是防止走神，二是预测出题点。因为如果不记笔记，有些细节就是当时听到了，后来做题的时候可能也会忘记。但是我们不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听内容。大家要在练习的过程中，找到一个最佳平衡点。
2.笔记不知道怎么写，写了会漏听文章，不写又担心记不全信息，好纠结。
托福听力考试，听为主，记为辅。另外就是熟悉各种声音提示（提示在哪里该记录了）。我们的精力有限，得同时听又得记下来，那么想些办法去协调你的听和记：
（1）让自己的听力的实力更好一些。能听懂的东西越多一些，听的时候就会越沉着一些。
（2）更准确而且敏感的把握该记的地方
说白了这是一个内外兼修后的配合应用的问题，多去练习，协调好你的听和记。
3.我记完笔记答题的时候有时间看吗？
记笔记的过程是加深印象，只有少数的细节需要大家回去看笔记。另外也提醒大家，要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去看笔记的时候才容易找到要点。记笔记的时候，一定要用缩写，这一点很重要。
听力20分以上如何备考
对于这类学生，信息提取和理解都不再是重大问题。问题在于听音精细程度和理解准确程度还不够，同时，文章的框架和结构意识还需要加强。因此每天一至两个小时的听力复习时间还是必要的。
1. 需要半个小时温习已背单词以及记忆新单词；
2. 然后用一个小时进行高难材料的听写练习，目的是提高听音精细程度和理解的准确程度。材料以官方真题Official讲座较难的文章为主，或者也可选择自己比较不擅长的文章类型。
3. 最后的半个小时梳理所听文章的结构，按照结构进行文章的复述。
这样练习两周后会感觉从容许多。一个月后笔记变得简洁完整，有效内容大大增加，由于细节填充，复述时内容也会更加完整。
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